i nid help

今天教了3K班的学生

“把字句与被字句的互变”

例：狮子把兔子吃掉了。
换成：兔子被狮子吃掉了。
如此而已
没什么大不了
对吧？！
一般的小孩都不用教
只需交代他们回家自己做
搞定！

可是
3K班里恶魔的行为
不是常人所能理解的
他们的思维模式
是怎么构成的
应该由专家去研究
让他们去教导
而不是让实习老师去承受
（虽然，我有朝一日也会是专家 XD）

为了这堂课
我花了多少的心思
多少的心血
多少的时间
多少的金钱
在想活动
在做教具

结果......
我指着“妹妹”
他们竟然给我读成“弟弟”“哥哥”
拜托～
妹妹的图片这么大张看不到啊！！！
问他们狮子有吃掉兔子吗？
“有”（心想，不错，还明白）
那，兔子有被狮子吃掉吗？
“没有”（我晕！！）
带着“狮子”的面具
也变成了“老虎”
以此类推
白兔的面具
很理所当然的
变成了“猫”

要他们改换句子
“老虎把可爱的小猫捉住了。”
我得到的答案却是：
“老虎被可爱的小猫捉住了。”
问他们这答案有对吗？
“有！！！”
还蛮齐心协力的嘛～
只区区2位学生说错
只好换个讲法
adakah harimau ditangkap oleh kuching itu betul?
kuching boleh tangkap harimau tak?
okie, 他们说他们明白了
换个句子，要他们词句重组
“杯把哥哥打破了。”
“杯”，我教了不知多少次
这次还把图案黏在生字上
结果，还是失败了！！

这是我第一次
这么这么用心地在做教具
学生的学习成果
却是一塌糊涂
心淡啊～